Liceul Tehnologic „Constantin Istrati” din Câmpina beneficiază de un sistem fotovoltaic care va acoperi aproximativ o treime din consumul anual de energie al școlii. Proiectul, realizat cu sprijinul Parapet în cadrul campaniei „Facem Școala Bine”, aduce și o componentă nouă: o unitate de stocare a energiei electrice de 5 kWh.
„Facem Școala Bine” este o inițiativă a Radio Impuls pe care Parapet o sprijină de mai bine de patru ani. Dacă proiectele anterioare au urmărit instalarea de panouri fotovoltaice în școli, ediția din acest an aduce și componenta de stocare, cu obiectivul de a crește independența și eficiența energetică.
„Pentru mine, «Facem Școala Bine» este un proiect de suflet și mă bucur foarte mult că, anul acesta îl ducem mai departe, instalăm nu doar o centrală electrică fotovoltaică, ci și o baterie de stocare a energiei de 5kW”, spune Andrada Moldovan, Executive Chairman Parapet.
Compania și-a asumat integral investiția și pune la dispoziție echipa care implementează proiectul. „La Parapet credem că educația despre energie și sustenabilitate trebuie să înceapă cât mai devreme, iar cel mai bun mod de a învăța este prin exemple concrete”, afirmă Andrada Moldovan.
VIDEO
https://drive.google.com/file/d/1GkizxS1dSOc6q3A3vNTkAPyzlioF5GRW/view?usp=drive_link
https://www.facebook.com/reel/1772313647237192
Pentru Liceul Tehnologic „Constantin Istrati”, cu aproximativ 1.000 de elevi și activitate desfășurată în patru locații fizice și două structuri, investiția înseamnă, în primul rând, reducerea costurilor cu energia.
„Liceul Tehnologic Constantin Istrati este o unitate de învățământ din municipiul Câmpina, aș spune complexă și care este ancorată în comunitatea locală. Școlarizăm aproximativ 1000 de elevi și ne desfășurăm activitatea în patru locații fizice și două structuri. Pentru liceu, instalarea acestui sistem fotovoltaic înseamnă o economie la buget”, spune Claudia Popa, directorul Liceului Tehnologic „Constantin Istrati”. Potrivit acesteia, economiile realizate la cheltuielile cu utilitățile pot permite redirecționarea unor resurse către activitățile educaționale. „Fiecare școală își dorește să facă economii în ceea ce privește cheltuielile cu utilitățile, astfel încât banii care îi rămân să îi folosească în scop educațional.”
Dincolo de reducerea consumului de energie achiziționată din rețea, sistemul instalat la Câmpina poate deveni și un instrument de învățare pentru elevi. „Consider că proiectul poate fi implementat în cadrul curriculumului la clasă, prin diverse activități, la diferite discipline: fizică, efectul fotovoltaic, matematică și TIC, grafice, statistici, geografie, amprenta de carbon, de exemplu sau alte proiecte extracurriculare”, explică Claudia Popa. “Atât profesorii, cât și elevii își pot dezvolta competențe în ceea ce privește energia verde.”
„Mulțumim echipei Parapet pentru implicarea în astfel de proiecte, care aduc un plus valoare școlilor. Fără sprijinul comunității, al unor firme care vor să investească în școli, acestea s-ar descurca mai greu”, subliniază directorul Liceului Tehnologic „Constantin Istrati” .
Parapet are deja experiența unor proiecte implementate în școli gimnaziale din Săcele, Aiud și Cluj-Napoca. Compania monitorizează aceste sisteme și urmărește modul în care energia produsă local contribuie la acoperirea consumului.
„Le monitorizăm și ne bucurăm să vedem că, în unele perioade, mai mult de jumătate din consumul lor de energie este acoperit de propria producție fotovoltaică”, precizează reprezentanții Parapet.
Fondată în 2012, Parapet activează ca antreprenor EPC pentru proiecte fotovoltaice, eoliene și de stocare a energiei, furnizând servicii integrate de inginerie, achiziții și construcții. Până în prezent, compania a contribuit la instalarea a peste 2 GW de capacitate de energie curată în 15 țări europene, prin servicii EPC, BoP și BoS, care includ lucrări civile, construcții electrice și instalare. Cu birouri în Cluj, București, Nuremberg și Bergamo și un portofoliu de peste 450 de proiecte fotovoltaice, eoliene și BESS, Parapet oferă soluții complete, de la proiectare și inginerie până la mentenanță și repowering.
.jpg)
