Fundația World Vision România și Fundația OMV Petrom lansează platforma startineducatie.ro – primul hub național dedicat educației timpurii din România, care își propune să extindă accesul la resurse educaționale de calitate pentru părinți, educatori și grădinițe.
Platforma este construită pe experiența proiectului Start în educație, unul dintre cele mai ample programe de educație timpurie din România, derulat în peste 1.500 de comunități și care a sprijinit peste 240.000 de copii, 50.000 de părinți și 9.000 de educatori.
Prin lansarea startineducatie.ro, Fundația World Vision România și Fundația OMV Petrom transformă experiența acumulată în teren într-un instrument național, accesibil gratuit tuturor celor implicați în educația copiilor – părinţi sau educatori de oriunde din ţară sau străinătate.
Pe startineducatie.ro, utilizatorii vor avea acces gratuit la:
– ghiduri, activități, tutoriale și soluții practice pentru părinți;
– instrumente aplicate, cursuri acreditate și resurse cu idei de activități pentru educatori;
– informații dedicate grădinițelor, acces la programe și posibilitatea de înscriere în inițiative educaționale: dotare cu materiale educaționale și programe de mentorat;
– webinare gratuite adresate educatorilor și părinților, care aduc în discuție provocările concrete ale educației timpurii și tranziției către școală.
Resursele disponibile pe platformă sunt dezvoltate și validate în cadrul proiectului Start în educație, pornind de la nevoile reale identificate în comunități din întreaga țară.
Specialiștii atrag atenția că decalajele de dezvoltare apărute în primii ani de viață sunt greu de recuperat ulterior și influențează direct adaptarea școlară, rezultatele educaționale și integrarea socială.
Start în educație este unul dintre cele mai mari programe de educație timpurie din România, derulat de Fundația World Vision România și Fundația OMV Petrom. Programul urmărește sprijinirea dezvoltării timpurii a copiilor prin intervenții integrate dedicate părinților, educatorilor și grădinițelor, cu accent pe comunitățile vulnerabile.
Rezultatele programului arată impactul direct pe care intervențiile timpurii îl au asupra dezvoltării copiilor și relației dintre familie și școală:
– 9 din 10 părinți spun că înțeleg mai bine emoțiile și nevoile copiilor;
– 97% dintre educatori declară că se simt mai pregătiți să lucreze și cu părinții;
– 75% dintre părinții din medii vulnerabile nu participaseră anterior la activități de educație parentală.
În același timp, datele din teren evidențiază dimensiunea nevoii:
– 1 din 5 părinți consideră că grădinița nu este necesară;
– aproape jumătate dintre grădinițe nu au mai fost dotate cu materiale educaționale de peste 5 ani.
